Что такое педиатрическая эрготерапия?

Педиатрическая эрготерапия  – это специальность, которая направлена на оздоровление, и более конкретно, на профилактику, вмешательство и реабилитацию, и включает терапевтическое использование специально предусмотренной целенаправленной деятельности и игр. Конечная цель эрготерапии — выявить и оценить различные дисфункциональные элементы в поведении ребенка с использованием научных методов и подходов. А также улучшить и использовать способности и навыки ребенка и подростка для повышения его деятельности дома и успеваемости в школе.

Цель эрготерапии:

• • Способствовать выявлению и признанию слабостей в развитии, (например, навыков, которые не были развиты или не соответствуют возрасту ребенка) до того, как они станут проблемой в повседневной жизни ребенка.
  • Помочь ребенку начать обучение в школе с минимальными трудностями.
  • Предложить целевые занятия для развития крупной и мелкой моторики, укрепления мышц, ориентации в пространстве, развития игры и прочее.
  • Предложить такие игры, чтобы ребенок мог понять и усвоить основные понятия (пространственные, временные, цвета, формы), а также развить навыки (познавательные, письменные, крупную и мелкую моторику и т.д.)
  • Помочь ребёнку преодолеть свои страхи  и усилить его чувство уверенности в себе с помощью различных занятий.
  • Улучшить нормальное развитие.
  • Развить социальные навыки, чтобы ребенок мог как можно лучше участвовать в личном и социальном окружении.

Дети, которым могут помочь наши услуги, проявляют некоторые или все нижеперечисленные признаки:

• Ребенок испытывает трудности в упражнениях на равновесие, прыжках.
• Испытывает трудности в играх с мячом.
• Ребенок неуклюжий и неосмотрительный.
• Легко падает.
• Избегает играть на игровой площадке, ему не нравятся качели или чтобы его кружили.
• Испытывает проблемы в письме (не оставляет пробелов между буквами и словами) / рисовании по сравнению с одноклассниками.
• Испытывает трудности с организацией времени и представлением о времени.
• Не может сконцентрироваться.
• Переворачивает буквы и цифры.
• Ребёнок очень пассивный, тихий и замкнутый.
• Забывает то, чему научился.
• С трудом следует инструкциям.
• Импульсивен.
• Проявляет агрессивное поведение.
• С трудом контролирует свою гиперактивность.