Τι είναι η παιδιατρική εργοθεραπεία

Η παιδιατρική εργοθεραπεία είναι μία ειδικότητα που δραστηριοποιείται στον τομέα της υγείας και πιο συγκεκριμένα στην πρόληψη, παρέμβαση και αποκατάσταση και εμπλέκει τη θεραπευτική χρήση των σκόπιμων δραστηριοτήτων και του παιχνιδιού. Η εργοθεραπεία έχει ως απώτερο σκοπό την εντόπιση και αξιολόγηση των διαφόρων δυσλειτουργικών στοιχείων στη συμπεριφορά ενός παιδιού, με τη χρήση επιστημονικών μεθόδων και προσεγγίσεων. Καθώς και την βελτίωση και αξιοποίηση των ικανοτήτων, δεξιοτήτων του παιδιού και εφήβου για την καλύτερη απόδοση του στο σπίτι και στο σχολείο.

Στοχοι της εργοθεραπειας

• Να συμβάλλει στην αναγνώριση και εντοπισμό των αδυναμιών (π.χ δεξιότητες οι οποίες δεν έχουν αναπτυχθεί ή δεν συμβαδίζουν με την ηλικία του παιδιού) πριν αυτές φτάσουν να γίνουν πρόβλημα και δυσκολέψουν το παιδί στην καθημερινότητά του.
• Να βοηθήσει το παιδί να αρχίσει το σχολείο με όσο το δυνατόν λιγότερες δυσκολίες.
• Να προσφέρει στοχευμένες δραστηριότητες για την ανάπτυξη της κινητικότητας αδρή και λεπτή, την ενδυνάμωση των μυών, τον προσανατολισμό στο χώρο, την ανάπτυξη του παιχνιδιού κ.α
• Να προσφέρει παιχνίδι προκειμένου το παιδί να κατανοήσει και να κατακτήσει βασικές έννοιες ( χωρικές, χρονικές, χρώματα, σχήματα)αλλά και δεξιότητες (γνωστικές, γραφή, λεπτή και αδρή κίνηση κ.α)
• Να ξεπεράσει τους φόβους του και να τονώσει το αίσθημα της αυτοπεποίθησης μέσα από την εκτέλεση δραστηριοτήτων.
• Να ενισχύση την τυπική ανάπτυξη.
• Να αναπτύξει κοινωνικές δεξιότητες προκειμένου να μπορεί το παιδί να συμμετέχει με τον καλύτερο τρόπο στο προσωπικό και κοινωνικό περιβάλλον.

Τα παιδιά που μπορούν να επωφεληθούν από τις υπηρεσίες μας εμφανίζουν ορισμένα ή όλα τα παρακάτω:

 

• Δυσκολεύεται σε ασκήσεις ισορροπίας, πηδήματα.
• Δυσκολεύεται σε παιχνίδια με την μπάλα.
• Είναι γενικά αδέξιο και άτσαλο παιδί.
• Πέφτει εύκολα κάτω
• Αποφεύγει τον εξοπλισμό της παιδικής χαράς και δεν του αρέσει να κάνει κούνια και να τον στριφογυρνάνε.
• Έχει δυσκολίες στη γραφή (δεν αφήνει διάστημα μεταξύ των γραμμάτων και λέξεων) / ζωγραφική του σε σχέση με τους συμμαθητές του.
• Έχει δυσκολίες στην οργάνωση του στο χρόνο και στις έννοιες του χρόνου.
• Δυσκολεύεται να συγκεντρωθεί
• Αντιστρέφει γράμματα και αριθμούς.
• Είναι πολύ παθητικό, ήσυχο και αποτραβηγμένο
• Δείχνει να ξεχνάει πράγματα που έχει μάθει
• Δυσκολεύεται να ακολουθήσει οδηγίες.
• Είναι παρορμητικός
• Έχει επιθετική συμπεριφορά
• Δυσκολεύεται να ελέγξει την υπερδραστηριότητα του.